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August 2024
GMA-Jahrestagung 2024 – Workshop: Kompetenzorientierte Ethik-Lehre in gesundheitsbezogenen Fächern und Berufen
Workshop von Dr. Katja Kühlmeyer und Dr. Tobias Eichinger In diesem Workshop der AG ethik learning an der Akademie für Ethik in der Medizin (AEM) beschäftigen sich Teilnehmende mit der Ethik-Lehre in gesundheitsbezogenen Fächern und Berufen. Der Schwerpunkt liegt auf der Reflexion der Gestaltung und Umsetzung innovativer didaktischer Lehrkonzepte zur Erreichung kompetenzbasierter Lernziele. In einer […]
September 2024
EACME Annual Conference 2024 – Presentation: Translating ethics into practice through competency-oriented teaching and learning: Experiences from the German KOMETH-Learn project
Presentation from Dr. Katja Kühlmeyer, Dr. Tobias Eichinger, Dr. Annett Wienmeister and Dr. Kathrin Knochel Ethics teaching for health professions and disciplines should not only aim to impart knowledge, but above all to give students the opportunity to acquire competencies for their future professional activities. Ethical competencies consist of the abilities to align professional action […]
AEM-Jahrestagung 2024 – Satellitenworkshop: Professionelle Haltung lehren? Die Rolle kompetenzorientierter Ethik-Lehre in der professionellen Identitätsbildung in der Medizin und anderen gesundheitsbezogenen Berufen
Satellitenworkshop von Dr. Tobias Eichinger, Dr. Matthias Katzer und Dr. Susanne Michl Das Einnehmen einer spezifischen Haltung wird vielfach als Kern professionellen Handelns in gesundheitsbezogenen Berufen angesehen, der die Voraussetzung für die Anwendung erworbenen fachlichen Wissens und klinischer Kompetenzen ist (vgl. Fabry, Wie lassen sich professionelle Kompetenzen im Medizinstudium vermitteln? EthMed 2022; Krug & Ritterbusch […]
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