Kurzbeschreibung: „uMed: Your Choice“ ist ein digitales Lernspiel zur Unterstützung des Ethikunterrichts im Fach Medizin. Es wurde an der Universität Zürich entwickelt und bereichert nunmehr seit 2018 in mehreren Studiengängen die medizinethische Lehre. „uMed: Your Choice“ ist ein Serious Moral Game, das seinen ethisch-didaktischen Wert in der Verschränkung aus Selbststudium, d.h. dem individuellen Spielen und […]

Kurzbeschreibung: Moralisches Argumentieren ist als Element ethischer Kompetenz weitgehend anerkannt und dessen Förderung als ein Lernziel in den Curricula der Gesundheitsfachberufe fest verankert. Leider gibt es jedoch kaum fachdidaktische Literatur darüber, was unter moralischem Argumentieren in Gesundheitsfachberufen zu verstehen ist und wie eine Förderung dieser Fähigkeit gestaltet werden kann. Im Webinar widmen wir uns dieser […]

Kurzbeschreibung: Seit in Österreich die Hilfeleistung bei der Selbsttötung (Suizidassistenz) unter bestimmten Voraussetzungen straffrei bleibt, sehen sich Pflegende zunehmend mit dem Thema konfrontiert. In den Curricula der Aus- und Weiterbildungen fand das Thema bisher kaum Beachtung, was Unsicherheit und moralischen Distress bei den Pflegenden hervorrufen kann. Seit November 2022 werden vom Institut für Palliative Care im Rahmen von Workshops dramabasierte […]

Kurzbeschreibung: Seit 2021 liegt der überarbeitete ICN-Ethikkodex vor, als Leitlinie für Pflegefachpersonen in der Pflegepraxis. Der Kodex soll mit seinen ethischen Werten und Darlegungen eine Orientierung für das Handeln, die berufliche Rolle und den Auftrag der Pflegefachpersonen geben. Situativ kann er indes auch zu einem Entscheidungskonflikt beitragen. Die dahinterstehenden Ursachen, Diskrepanzen und Konsequenzen wie auch […]